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第2节 内能_贺老师_第一课时
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学情分析 物体内能的改变这个内容包含了改变内能的两种方式,认识什么是热量,需要弄清楚内能、热量、温度这三者之间的联系和区别。做功可以增加或减少内能的不同方法的区分.教学工具初中生以形象思维为主,抽象思维水平较低,理解困难,内能不直观,更抽象学生难以直接接受和理解,改变内能的两种方式又从微观世界转换到了宏观世界,让学生对内能的改变非常不容易理解。 教学资源两个视频资源是由物理学科网上下载教学目标(一)知识与技能 1.知道通过做功和热传递的方法可以改变内能。能判断物体内能是否发生改变,和用什么方法改变内能。 2.知道并能举例说明做功可以使物体内能增加或减少的一些事例. (二)过程与方法 1.通过演示实验和体验活动,锻炼学生的动手能力,培养学生的分析推理能力,语言表达能力,增强与人合作的意识。 2.通过分析具体实例,促使学生尝试应用学到的科学知识去解释具体的问题。 (三)情感态度与价值观 1.通过学习,激发学生的求知欲,使学生乐于探索日常生活中和相关科学技术中的物理学道理,有助于建立正确的科学观。 教学重难点教学重点: ...(教案全文约844字) 发布时间: 2023-11-12 12:44:09 视频时长:00:14:13