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  3. 第八单元 质疑问难为方法 借古讽今展立场——《六国论》之思辨阅读_第一课时_刘老师_三等奖

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    学情分析《六国论》是高中语文(人教部编版)必修下册第八单元中的一篇文言文，本单元学习围绕“倾听理性的声音”这一核心任务展开，注意领会作者观点及其现实针对性，把握其解决现实问题的理性思维方式，鉴赏文章的说理艺术，学会在辩证分析与合理推理的基础上进行理性判断，养成大胆质疑、缜密推断的思维习惯。对于本文的学习必须要从学生实际出发,在基础上适当提高。围绕本单元群文读写核心任务“倾听理性的声音”，本堂课将教学的重点放在了培养学生辩证性阅读能力方面。带领学生感受本文的严密论述，让学生感悟苏洵如此作为，意在为讽谏而立论，意在借古讽喻。同时，在教学中，牢记立德树人的根本任务，将苏洵心忧天下的博大胸怀，作为对学生进行情感态度和价值观引领的重要契机，培养学生“天下兴亡，匹夫有责”的历史责任感和“以史为鉴，共创未来”的与时俱进的精神。教学工具1、高一年级学生已经沉淀和积累了一定的文言基础知识和逻辑思维能力，史论性文章也已有接触，所以对于本文的学习要从学生实际出发，在基础上适当提高。因此，本堂课将教学的重点放在了培养学生思辩阅读能力方面，带领学生感受本文的严密论述，让学生感悟苏洵如此作为，意在为讽谏而立论，意...(教案全文约2134字) 第八单元 质疑问难为方法 借古讽今展立场——《六国论》之思辨阅读_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:24:10　 视频时长：00:14:22

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