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  3. 第十八章 原子结构 18.1 电子的发现_第一课时_刘老师_二等奖

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Tag: 电子的发现 电子的发现及其重大 电子的发现与汤姆孙模型
    学情分析    本节教科书由阴极射线和电子的发现两部分内容组成。重点是电子的发现过程蕴含的科学方法。首先通过实验说明阴极射线的存在，然后指出“19世纪后期，物理学家对阴极射线的本质的认识有两种观点”，最后仍然通过实验研究发现了电子。电子的发现说明原子不是组成物质的最小微粒，对揭示原子结构有重大意义，是近代物理三大发现（X射线、放射性、电子）之一。电子的发现是一个很好的培养学生分析问题和解决问题能力的内容。认识电子发现的重大意义，体会电子的发现过程中蕴含的科学方法，是教学中的重点。教科书把“电子的发现”单列一节来处理，目的不仅是为下一节“原子的核式结构模型”作铺垫，还在于电子的发现本身在科学史以及科学方法论中的重要性。物质通常是不带电的，即原子应该是电中性的，由于原子含有带负电的电子，推想到原子中还有带正电的部分。这就提出了进一步探索原子的结构、建立原子模型的问题。（1)阴极射线针对学生可能会提出“什么是阴极射线？它存在吗？”的问题，可提醒学生，回忆在研究磁场对运动电荷的作用力时，我们接触过的阴极射线。再演示教科书图18.1-1的实验，实验时“管壁...(教案全文约2328字) 第十八章 原子结构 18.1 电子的发现_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:22:07　 视频时长：00:15:34

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