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第十八章 原子结构 18.1 电子的发现_第一课时_刘老师_二等奖
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学情分析 本节教科书由阴极射线和电子的发现两部分内容组成。重点是电子的发现过程蕴含的科学方法。首先通过实验说明阴极射线的存在,然后指出“19世纪后期,物理学家对阴极射线的本质的认识有两种观点”,最后仍然通过实验研究发现了电子。电子的发现说明原子不是组成物质的最小微粒,对揭示原子结构有重大意义,是近代物理三大发现(X射线、放射性、电子)之一。电子的发现是一个很好的培养学生分析问题和解决问题能力的内容。认识电子发现的重大意义,体会电子的发现过程中蕴含的科学方法,是教学中的重点。教科书把“电子的发现”单列一节来处理,目的不仅是为下一节“原子的核式结构模型”作铺垫,还在于电子的发现本身在科学史以及科学方法论中的重要性。物质通常是不带电的,即原子应该是电中性的,由于原子含有带负电的电子,推想到原子中还有带正电的部分。这就提出了进一步探索原子的结构、建立原子模型的问题。(1)阴极射线针对学生可能会提出“什么是阴极射线?它存在吗?”的问题,可提醒学生,回忆在研究磁场对运动电荷的作用力时,我们接触过的阴极射线。再演示教科书图18.1-1的实验,实验时“管壁...(教案全文约2328字) 发布时间: 2023-03-19 02:22:07 视频时长:00:15:34