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    学情分析  《礼记》二则》是人教版八年级下册第六单元的一篇课文,《虽有嘉肴》节选自《礼记》中的《学记》，》《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育目的、教育内容、教学方法等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。   《虽有嘉肴》这篇经典作品,文章开头运用类比论证的方法,从“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”,引申出“虽有至道,弗学,不知其善也”的道理。进而从教和学两方面,论证了“教学相长”最后又引用资料,“学学半,其此之谓乎”作为引用论证,有力的论证了教学相长这一道理的正确性这个道理。对教师的教与学生的学具有重要指导意义。 教学工具   八年级共9个班，有学生412人，因为生源问题，绝大多数学生基础较差，有一部分学生学习态度欠端正。但还有一部分学生学习态度比较端正，有良好的学习习惯和朗读习惯。能利用工具书和课后注释，理解生字新词的意思，能正确、流利有感情地读课文，但阅读能力、口头表达、与他人合作方面还有待进一步的提高。文学经典作品地鉴赏能力，有待培养。教学资源图片 &n...(教案全文约1196字) 虽有嘉肴_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:21:27　 视频时长：00:13:18

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