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Tag: 剪纸故事 第7课 剪纸故事
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    学情分析本课内容选自湘教版四年级下册《剪纸故事》活动二。活动二是将剪、刻、说三个过程融为一体的剪纸课，要求学生用剪纸完成人物形象，经过组合粘贴在一起，编成故事说一说。同时通过对剪纸这种独特形式的学习，让学生和民族艺术更为贴近，激发学生对传统艺术的热爱之情。 本节课的地位和作用：本节课初步培养了学生的设计意识，对学生的实践，探索，动手制作能力的培养起到了重要的作用，为以后加强学生美术学科素养及创造能力的培养，让学生学会感悟，美化生活做了较好的铺垫。教学工具四年级学生在一到三年级已经学习过对称剪纸纹样，也学习了常见的剪纸符号，因此已经有了一定的动手能力和美术基础，但还有小部分学生空间感较弱，自信心不够。除了让他们能大胆随意地剪出人物外形，最重要的是培养他们的观察力、想象力和创造力。教学资源1.导入视频《抗疫》来源于哔哩哔哩，使用剪映APP进行剪辑。 2.小锦囊是运用WPS进行原创制作。 3.授课课件是运用希沃授课助手制作，也为原创课件。 4.展示视频是通过剪映APP进行剪辑配乐。教学目标知识与技能：了解剪纸文化，学生能够通过剪纸表现日常生活中的故事。 过程与方法：通过剪、刻人物的基本方法和...(教案全文约755字) 第7课 剪纸故事_第一课时_谭老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:16:19　 视频时长：00:16:18

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