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Tag: 垂径定理 垂径定理的逆定理
    学情分析学生在生活中经常遇到圆方面的图形，对本节课会比较有兴趣,并且学过轴对称图形相关知识。同时九年级的同学仍然是比较好奇、好动、好表现的。但在合作交流、探索新知等方面发展的极不均衡。在学习的主动性、积极性等方面也有较大的差异。教学工具自制教具，圆规，三角尺，PPT课件教学资源教学目标 1、通过观察实验证明,理解掌握垂径定理。  2、会用垂径定理解决有关证明与计算问题。   3、掌握圆中常见辅助线的作法。教学重难点【教学难点】垂径定理的证明和应用。【教学重点】运用垂径定理解决有关证明与计算问题教学方法问题教学法、实验教学法、探究教学法、引导发现法教学过程一、预习一、预习内容：     自主阅读教材P58-P59二、预习检测：1.垂径定理的概念：垂直于弦的直径       这条弦，并且     弦所对的两条弧2.在下列图形，符合垂径定理的条件吗？二、知识新授一、...(教案全文约1302字) *2.3 垂径定理_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:36　 视频时长：00:13:30

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