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    学情分析本课使用的是外研社出版的新标准英语（一年级起始）教材，为第二册第七模块第一单元第一课时的教学内容。教材采用“以题材为纲的功能-结构-运用任务体系”编写，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语教学的跨文化教育本质，坚持兴趣第一的原则，做到现实与未来相结合。本课以Daimg和Sam放学回家的路上看到并帮助在高树上不敢下来的小猫为情境，在故事中呈现"Therebe..."的功能及结构，并在活动四中以公园为情境设计运用任务。教学设计中以题材为出发点呈现词汇、语法项目和功能用语，以运用英语任务为载体通过谈论物品的数量和位置让学生初步认识“Therebe...”结构。教学工具一年级学生年龄小，活泼好动，有着极强的求知欲和表现欲，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。因此，在设计课堂教学活动时，可以根据学生的情况，利用希沃白板授课，可设计穿插更多互动性强的游戏（教学任务），来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境，激发和培养孩子们学习英语的兴趣。同时在课堂上利用班级优化大师对孩子们的课堂表现进行及时的反馈及总结，有效对学生的学法进行引导并重点关注起始阶段的学习习惯培养。...(教案全文约1967字) Unit 1 There is a cat in the tree._第一课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:12:45　 视频时长：00:15:04

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