1. 您所在位置：
  2. 五年级数学

  3. 事件发生的可能性_第一课时_朱老师_三等奖

相关课程

Tag: 随机事件与可能性 六 可能性 七 可能性 4.1 随机事件与可能性（第1课时 ）随机事件 《概率初步》章节起始课—随机事件与可能性
    学情分析教材中的“可能性”内容是统计与概率板块的重要组成部分。它主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象以及事物发生的概率，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的推断和预测。而统计与概率作为小学数学课程的教学内容，对提高学生的数学实际应用能力起着至关重要的作用。从《数学课程标准》的要求可以看出，“可能性”内容进行了调整：一方面，是为了引导学生更多地关注试验、游戏等蕴含随机现象的活动过程，在活动中逐步感受随机现象的特点；另一方面，也是为了引导学生学会从数据的角度看待可能性大小，知道有些事情需要通过调查去估计或推断，养成用数据分析问题的习惯，而不是急于从定义和假设出发进行概率的计算。教学工具本单元学生是在五年级上册，初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不确定的，在此基础上，使学生对“可能性”的认识和理解逐渐从定性向定量过渡。本节课结合生活中的有关实例感受简单的随机现象，体验事件发生的确定性和不确定性，体会数学与日常生活的密切联系。学生对此掌握比较容易。通过本节课学习，使学生能够体验生活中的随机现象。能够用“可能”“不可能”“一定”描述生活...(教案全文约948字) 事件发生的可能性_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:07:52　 视频时长：00:14:50

汇编资源推荐