1. 您所在位置：
  2. 高中信息技术

  3. 第四单元 人工智能初步 单元挑战 尝试人工智能绘画_第一课时_何老师_三等奖

相关课程

Tag: 单元挑战尝试人工智能绘画
    课件预览截图
    学情分析   本课是普通高中信息技术上海科技教育出出版社（沪科版）必修课程模块1《数据与计算》中第四单元中单元挑战——“尝试人工绘画”的内容。教学内容既要体现必修模块的基础性，又要为选修模块进行自然延伸和拓展作铺垫，同时还要培养学生的学科核心素养，与学科大概念相关联，要强调学生的体验、感知和参与，以使学生能在亲身实践与切身感知过程中获得知识和技能。   本小节旨在让学生进一步体验人工智能技术，掌握使用已有模型和Python代码进行体验的方法，理解迭代次数对机器学习效果的影响。 教学工具发放在线问卷调查（问卷星二维码）实施对象：高中一年级学生    由发放的《高中信息技术中人工智能学习参与度与影响因素调查问卷》（截取部分）的调查情况来看：   学生对人工智能的体验与认知现状：学生的先前知识经验主要通过大众传媒、实际生活体验、学校组织的讲座等途径来获得。如：观看影视作品或参观科技展览、使用地图导航、扫地机器人等等。   学生对人工智能的情感与...(教案全文约1356字) 第四单元 人工智能初步 单元挑战 尝试人工智能绘画_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:02:30　 视频时长：00:14:59

汇编资源推荐