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  3. 第2章 整式的乘法 2.1.2 幂的乘方与积的乘方_第二课时_黄老师_二等奖

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Tag: 幂的乘方与积的乘方 2.1.2 幂的乘方与积的乘方（第一课时）
    学情分析学生们在前两节课学习了同底数幂的乘法和幂的乘方，有一定的基础。同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方成一个体系，研究方法类同，有前两节课做基础，本节课以问题为指导，放手让学生自主学习，引导学生归纳总结，从而真正理解积的乘方的运算方法；再运用性质进行计算，注重类比，辨析知识间的区别与和联系．教学工具多媒体教学、作业展示台教学目标1.知识与技能：能说出积的乘方的运算性质并会用符号表示。能运用积的乘方的运算性质进行计算，并能说出每一步运算的依据。2.过程与方法：经历推导积的乘方法则过程，提高逻辑思维和分析问题的能力。3.情感、态度与价值观：经历探究积的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义，从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳能力。教学重难点教学重点：理解并掌握积的乘方的运算性质。教学难点：积的乘方运算性质的灵活运用。教学方法探索讨论、归纳总结.教学过程（一）趣味导入在一次智力抢答赛中，主持人提供了两道题    话音刚落,就立刻有一个学生刷地站起来说第一题是1，第二题是8. 其速度之快，答案之准让人惊叹不已，主持人叫...(教案全文约858字) 第2章 整式的乘法 2.1.2 幂的乘方与积的乘方_第二课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:49　 视频时长：00:46:03

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