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    学情分析本课《视觉中得到红屋顶》主要是通过将表现相似题材的现代绘画作品进行相关比较,从中寻找多种绘画表现手法,初步了解一些现代派绘画的面貌特征。《视觉中的红屋顶》根据课程标准的要求,第四阶段(7-9年级)的学生应”多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力;初步了解中外美术发展概况,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述”。以现代派绘画作为介绍点,是非常有必要的。教学工具根据学生的认知水平和思维特点,本课以《视觉中的红屋顶》来搭建认识、分析、综合的桥梁。学生能从一个具体的视觉形象入手,能够在不同艺术作品的直观对比欣赏活动中,触摸到20世纪这一重要的艺术思潮的脉搏,而不是停留在词语上的概念。教学资源参考并学习其他老师的教案及教学过程。教学目标 知识与技能:了解西方绘画的不同表现形式。 方法与过程:把握一些现代派绘画的基本特征,并了解现代绘画的艺术语言。 情感与态度:能够尝试运用不同的绘画语言,表现对物象的感受和表达自己的情感。能够初步建立以发展和辩证的眼光认识、品评美术作品的审美观念。 教学重难点学习现代主义美术的创作方法,运用不同...(教案全文约890字) 第四课 视觉中的红屋顶_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:50:01  视频时长:00:47:08