1. 您所在位置：
  2. 高中英语

  3. Unit 2 Language How to make language polite_第一课时_唐老师_二等奖

相关课程

Tag: Step 3：writing a report on body language
    课件预览截图
    学情分析 本篇文章选自《牛津高中英语》M3U2TaskStep3A。本篇文章是一篇关于如何让口头语言的表达更有礼貌的调查报告，其主题语境是良好的人际关系和社会交往。  从文章内容上看，本篇文章既揭示了礼貌进行口头表达的重要性——避免让别人尴尬、误会，又通过举例的方式列举了一些礼貌表达的方法。其目的是，让学生能有意识地注意到自己的口语表达、运用一些方法让自己的口语表达更礼貌，生活中在表达清楚自己意思的基础上、提出新的要求——有意识地让语言表达更礼貌。这就需要学生去搜索、整理文章中提出的让语言礼貌的方法。  然而本篇文章列举的礼貌用语较少、运用的情境较简单，要达到指导学生礼貌表达、和谐人际交往的目的还远远不够。因此，本篇文章还需要学生整理、扩展、积累英语语言表达中的礼貌用语，丰富学生的语用知识。在礼貌和非礼貌用语的对比中，让学生意识到礼貌用语对于顺畅交流、构建和谐人际的积极作用。教学工具 学生处在高一年级，我本堂课执教对象为高一学生，在同年级中基础属较好水平。但高中英语学习才起步不久，知识储备绝大多数还是初中的积累。  学生已经积累了一些常...(教案全文约2792字) Unit 2 Language How to make language polite_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:49:25　 视频时长：00:42:57

汇编资源推荐