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  3. 第二单元 我们周围的空气 单元综合二_第一课时_陈老师_二等奖

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    学情分析    空气是人人都离不开的物质，由于看不见摸不着，学生只知其重要，却并不十分清楚，空气到底是什么？本单元选择空气和氧气作为初中化学学习具体物质知识的开端，它是人类的生活关系最为密切、是人类不可缺少的天然物质；还因为氧气化学性质比较活泼原因，它能与多种金属和非金属化合生成氧化物和含氧化合物，通过对它们知识了解可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘，本单元教材分为空气、氧气，制取氧气三个课题，主要内容有空气的成分，以及成分测定实验，空气污染及防治，物质的分类，氧气的性质及制法，催化剂和催化作用的理解，以上内容都是中考重点考查的知识点。 教学工具知识分析：学生通过新课已经对本单元的知识有所了解了，教材选择以空气为主题，开始这一单元的教学活动，符合学生熟悉的事物入手进行科学教育的原则，新课学习过程学生已经掌握了基本知识，再次单元综合，进一步夯实基础； 能力分析：对物质认识的能力还处于初级阶段，需要进一步培养；培养学生观察分析描述事物的能力和活动中合作交流的能力，养成实事求是，严肃认真的科学态度和良好的学习习惯。 情感价值观分析：平江是个绿水青...(教案全文约4465字) 第二单元 我们周围的空气 单元综合二_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:45:04　 视频时长：00:44:48

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