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    学情分析“一个孩子好?还是两个孩子好?对于孩子们来说是两种不同的人生!”在上世纪九十年代开始,我们国家就奉行了独生子女政策,为的是控制住人口的增长,但是也因为此举,让很多90后成为了最孤独的一代。但是如今,二胎政策已放开,对于一些还比较年轻的家庭们来说,就都纷纷加入了“二胎大军”中,迎接来自己家庭的新成员。“有了兄弟姐妹就可以一起玩、乐,一起成长。”这仅仅是爸爸妈妈的想法,孩子们也是这样的想法吗?他们也和爸爸妈妈一样真心希望弟弟妹妹的到来吗?在调查过程中,我们发现在班级,孩子抗拒父母生二胎的也不少。从客观上说,无论孩子内心的想法是什么,我们需要做的是疏导孩子的情绪与情感,使他们能获得初步的归属感,知道家人间的爱与幸福。因此,本次活动的设计思路,期望通过选择、讨论等方式,帮助孩子接纳二宝的到来。 教学工具1.经验准备 了解或者讨论过弟弟妹妹的话题。    2.物质准备 PPT、配乐视频教学资源幼儿好奇心强,对新生事物都有天生的亲近感,轻柔的音乐将孩子很自然的带入到活动中; 音频中,孩子的啼哭声、话语声,让孩子更好的回忆自己的小时候。 教学目标1.通过选择,大...(教案全文约547字) 我的家庭变大了_第一课时_滕老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:41:03  视频时长:00:26:17