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    学情分析本课以“中世纪城市和大学的兴起”为主题概括了西欧中世纪城市的形成与发展,主要以自由和自治的城市.城市居民的身份、大学的兴起为线索,向学生展示了中世纪城市的历史风貌。教学工具1.初三学生学习世界历史的兴趣很高,但了解比较少,对课本内容不熟悉,知识面急需拓展; 2.知识运用能力、分析问题的能力有待提高,尤其是把中国史与世界史知识相结合分析问题的能力; 3.做题方法欠缺,需要加强训练。 教学资源教学目标 课标要求:知道西欧中世纪城市既是工商业者的聚集地又是一个相对自治的共同体;初步认识欧洲的早期大学。 教学目标: 一、知识与能力:了解西欧城市重新兴起的原因、城市居民争取城市自由和自治的常用手段;知道市民阶级的形成,正确认识西欧城市重新兴起的历史意义;了解中世纪大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程。 二、过程与方法:运用问题探究、小组合作、对比分析等方法了解中世纪城市和大学在历史中地位和影响,树立论从史出的史学意识。 三、情感态度与价值观:体会中世纪市民追求自由、争取城市自治的勇气,感受自由的来之不易,看到集体的力量;感悟“走出中世纪”来自于“人”本身的推动力。通过学习感受星城长沙的...(教案全文约2910字) 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起_第一课时_胡老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:32:17  视频时长:00:39:59