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  3. 第二单元 探访大自然 3 大自然中的发现_第一课时_周老师_三等奖

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Tag: 大自然中的发现
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    学情分析对于小学一年级小朋友来讲，刚刚入学，初次接触科学课，小朋友们对科学充满着好奇心，对大自然的一切植物观察充满着浓厚的兴趣，但对如实描述物体特征有一定的难度。教学工具分组材料：12个放大镜，6个塑料托盘，学生自己考察带回来的自然物体。教师准备：有生命和无生命的物体课件，各种各样的自然实体物体.教学资源教学目标1.科学知识认识大自然物体的特征。初步感知自然界的物体分为有生命和无生命两大类。2.科学探究（1）培养学生的观察、比较、分类、思维和操作能力。（2）会细致观察，如实描述，激发学生进一步探索大自然的兴趣。（3）培养学生热爱大自然，保护环境的意识，引导学生建立科学与技术的关联。教学重难点教学重点：继续训练和巩固各个感官参与观察的方法，学习使用放大镜进行更细致地观察大自然的物体。 教学难点：在观察和比较的基础上，对大自然的物品进行分类。教学方法观察法、 比较法、 描述法、实物直观法、PPT展示法。教学过程一、教学导入师问：1.观察物体，需要哪些感官参与？学生：“眼、耳、鼻、舌、手。”2、师：这些器官分别是怎样帮助我们观察物体的呢？学生：眼睛---形状--...(教案全文约865字) 第二单元 探访大自然 3 大自然中的发现_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:32:26　 视频时长：00:36:10

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