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    学情分析春天是百花盛开的季节,花卉是表现春天的极好题材。不同的花、叶、茎给人不同的观赏感受,历代画家争相表现、创作,在中国传统绘画中跟上发展成了“花鸟画”这一专门画种。本课正好设置在上半年,是春暖花开的季节,盛开的花朵装点着美丽的校园,学生对花朵充满了喜爱,却很少六一观察过花、叶、茎的特征。本课设置了两个学习活动,课时一的学习活动为欣赏、观察花卉并用线描的方式进行花卉写生。教材一开始用董希文的油画《春到西藏》营造春天的氛围,本教学活动涵盖了两个学习层次:一是对花卉欣赏与观察,了解各种花卉的基本结构与特点,由此培养学生细致观察的学习习惯;二是以线描的形式进行花卉写生,增加对空间感的认识,提高以线造型的能力。 教学工具三年级时,学生通过线描外形和草丛中等课对线描这种绘画形式以及有了一定的了解和基础,应该是比较好接受本课的知识。但是本课技法性较强,所以要与学生的生活紧密的联系起来,学生应该会很感兴趣。学生开始了客观观察的美术活动和视知觉思维,关注身边实物,对线与形发生感情,所以本课的难点可以用教师示范和小训练来解决,给学生更直观的感受。教学资源第一个教学资源为自己录制的一朵花的绘画过程...(教案全文约1283字) 第3课 春天来了_第一课时_陶老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:08:59  视频时长:00:36:42