学情分析第一目“感受创新”。本目旨在引导学生建立对创新内涵和价值的基本认识。教材从学生日常体验的创新着眼,引导学生将对创新的认识从感性层面上升到理性层面。本目主要有三层意思。   其一,从个人生活层面认识创新。教材通过三段正文和一个“探究与分享”来阐述。   本目正文第一段开篇明确指出生活中处处有创新。这一观点承接“运用你的经验”,从学生分享的观点中可以自然生成。   本目正文第二段指出创新是一种生活方式,可以是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进;不仅局限科技领域,还渗透在生活的方方面面;可以是个人的也可以是团队的等,教师可以引导学生进行创新故事的分享,从分享中进行分类整理,拓展对创新的认识。本目“探究与分享”展示了学生生活中可能遇到的情境,深化对创新的感受,在分享故事,体会创新的基础上,本目第三段正文总结创新让我们不断激发潜能,超越自我,对个人成长有着重要作用   其二,创新存在与社会生活的各个领域。教材列举了知识,技术、制度三个领域中创新的作用,进一步拓展学生对创新的认识,帮助学生理解创新推动...(教案全文约1796字) 第一单元 富强与创新 创新改变生活_第一课时_罗老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:02:12  视频时长:00:38:11