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    学情分析本节内容作为高中第一章第一节,很好的衔接了初高中化学,起着承上启下的作用,既复习了初中常见的单质、酸、碱、盐、氧化物,在此基础上提出了研究物质的两个角度:物质类别和核心元素的化合价,为后续认识物质提供了重要的思维工具。物质的分类一节从庞杂的物质世界入手,让学生体会合理的分类是研究物质世界的重要方法,进而发现从元素组成可以将物质分为不同类别,而选定核心元素后又可以从物质类别和元素价态两个角度构建物质家族。与旧人教版、新鲁科版教材相比,新教材中“物质的分类及转化”这节内容的主要变化:教材章、节标题和顺序的变化。这是由新教材内容的变化而定的。旧人教版和新鲁科版都在第二章第二节,其内容置于“物质的量”这一重要的化学计量工具之后,化学计算对于高一新生来说是难点,不少学生对化学的热情止步于此。新人教版相关内容在第一章第二节,在物质分类的基础上增加了典型物质之间的转化,更加注重学生化学学科思维的培养。教学工具已经知:从元素组成对常见物质进行分类、常见元素价态,常见金属氧化合物和非金属氧化合物的化学性质(与酸和碱的反应)将要知:从物质的性质对物质进行分类,主要是酸性氧化物和碱性氧化物的分类进行...(教案全文约910字) 第一章 物质及其变化 第一章第一节 物质的分类_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:58:36  视频时长:00:33:50