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    学情分析     在大班科学活动中，幼儿对纵向和横向交叉的点的空间位置很模糊，（例如：在电影院中找座位、做大巴找位置。）《指南》科学领域中把“初步感知生活中数学的有用和有趣”作为首要的前提和目标。幼儿的数学学习应该突出活动中学，生活中学和游戏中学。我们一直在思考，用什么具体的方法，让我们的教学活动融入到生活当中，让孩子们在生活中找到横向和纵向交叉点的位置，来理解这个坐标的含义。  网购成为现代人们的一种常态，在与幼儿的谈话中了解，幼儿接触到很多快递员送快递的情况，并在区域游戏中出现自发游戏《送快递》，通过这些观察与了解启发了我们，就从我们的小区开始，从孩子们最熟悉的身边的房子、住址开始找，来理解横向和纵向、最后找到坐标的位置。  数学教学中解决数学方面的问题意味着他们能够在生活和游戏中运用自己已有的数学知识和经验解决遇到的问题，通过我们团队很多次的讨论，最终形成了这个活动。教学工具   1.PPT    2.高楼模板每组一张，笔...(教案全文约2022字) 坐标位置的辨认_第一课时_彭老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:55:03　 视频时长：00:29:57

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