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Tag: 玩一玩，做一做
    学情分析数和形反映了客观事物的两个不同的方面，它们都是数学研究的对象，平移和旋转现象只有动态的变化中才能直观的感受，根据二年级孩子的年龄特征和认知水平，教材设计游戏活动为主线，组织学生开展一系列的操作活动。教学工具二年级的孩子有了一定的生活经验和生活感受，虽然是这样，但小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。针对这一特点，在教学中，注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。 教学资源视频分别由团队自己拍摄和网络搜索教学目标1. 结合玩华容道和做陀螺的游戏活动初步感知平移和旋转现象。 2. 能通过自己动手解决图形、物体平移或旋转的运动问题。 3. 运用AR技术让学生感受知识来源于生活服务于生活。 4. 在数学学习的过程中，体验获得成功的喜悦。 教学重难点结合生活实...(教案全文约1631字) 四 图形的变化 玩一玩，做一做_第一课时_易老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:52:28　 视频时长：00:39:31

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