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    学情分析 本文是一篇精读课文,在字词的学习方面,五年级的学生已具备较强的自学能力,教师只需要对极少数易错字稍作强调即可,当然一些重点词语还需要结合课文加以理解。学生已具备一定的概括和理解能力,相对能力强的一些学生以能概括文章内容,清晰完整地表达对语言文字的理解,体会人物精神等。而语文学习能力弱的学生在概括能力上还存在一点问题,还需加强。教学工具多媒体课件。教学资源教学目标⑴认识6个字,学会11个字,积累“激情四溢”等词语。⑵理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,了解彝家火把节的来历。⑶正确、流利、有感情地朗读课文。    教学重难点教学重点:  理解课文内容,想象课文描写的彝族火把节的热烈场面,感受彝族特有的民族风情。教学难点:  了解彝家火把节的来历,理解火把节的纪念意义,赞扬彝族人民勇于战胜恶势力,战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。教学方法启发式教学;分小组讨论法;激励法。教学过程一、介绍火把节,导入新课    1.教师板书“火把节”:...(教案全文约1160字) 第一单元 多彩的民族文化 4火把节_第一课时_郑老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 20:29:51  视频时长:00:43:08