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Tag: 它溶解了吗
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    学情分析本节课实在一年级认识水的基本性质的基础上，让学生观察常见物质在水中的溶解过程，知道有些物质能够溶解在一定量的水里，有些物质很难溶解在水中。教材设计了4个活动：导入活动、“盐和沙子在水中的变化”、“食盐藏到哪里了”、“观察高锰酸钾在水中的变化”，各个环节环环相扣，通过“观察-提出问题-提取证据-比较分析-类比推理-归纳抽象”的流程，帮助学生经历“溶解”这一科学概念建构的过程，实现科学前概念（“融化”、“化了”等）的转化，发展学生的动手合作、观察比较、类比推理、表达交流的能力，促进学生思维发展。 教学工具本课属于科学湘教版二年级上册第一单元第一课时，面对的是才学习了一年的低年级小学生。这个年龄段的学生，对周围世界具有强烈的好奇心和求知欲，对于没见过的事物充满兴趣，爱问“为什么”，学习科学积极、热情，信任老师，这是课堂教学非常良好的基础。但是同时，低年级小学生的心里又十分的脆弱，经受不起学习活动的失败，经不住老师的责难与批评，这也是需要注意的学生心理问题。而且，对于科学课这样特色分明、实践活动丰富的课程，会表现出不加掩饰的喜爱，进而暴露出无所顾忌、忽视课堂学习纪律的问题，并沉溺于活动...(教案全文约2046字) 第一单元 溶解 1 它溶解了吗_第一课时_麻老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:45:45　 视频时长：00:42:50

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