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    学情分析  本单元的主要教学任务是“询问他人职业”，介绍自己或者家人的职业是学生在生活中经常涉及的话题，在教学中可通过创设小猪佩奇一家举行Party,认识其家人复习句型“Whoishe/she?"很自然过渡到新句型"Whatishe/she?",并利用猜图/试听/动作表演等形式来呈现新单词，带领学生分清两个疑问代词。教学工具  本班共有49名学生，学生总体反映纯朴可爱，大部分学生喜欢上英语课但主动学习的积极性不高。针对以上特点，需培养学生的英语学习兴趣，帮助孩子建立良好的学习行为和学习方法。 教学资源原创课件教学目标1、能听懂、会说、初步认读driver,cook,doctor,farmer,nurse和policeman六个单词。 2、能听懂Whatishe/she?能用He/Sheisa/an...回答，语音语调正确。 3、初步学习Let'stalk第一部分对话。 教学重难点1、能听懂、会说、初步认读七个名词，发音正确且了解它们的复数形式。 2、能听懂Whatishe/she?并正确使用He/Sheisa/an...(教案全文约1924字) Unit 1 What is your father?_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 10:51:44　 视频时长：00:40:11

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