学情分析   《大禹治水》讲述了大禹13年坚持治理洪水,多次过家门而不入, 最终开通河道,治水成功,为百姓造福的故事。大禹心系百姓,无私奉献的精神为世所敬仰。全文结构清晰,语言精炼。   课文描述的治水前后两个场景形成了鲜明对比,更加凸显了大禹的奉献精神和疏导治水的智慧。选编本文,旨在引领学生在读故事、讲故事的语言实践中,体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。   课文配有插图,画面宏阔,图中众多百姓在禹的带领下热火朝天的开通河道,与正在于有经验的老者查看地形,画面与课文第四自然段内容相应,为学生领会课文、感受禹的形象提供了凭借。 教学工具   二年级的学生,大部分已经养成了自觉学习的习惯,比如认真书写的习惯,认真完成作业的习惯,自觉阅读地习惯,大声的朗读习惯等,经过一年级的练习 ,学生的写话方面也有了很大的提高,随着识字量的增加,学生的阅读能力有所提高,大多数同学都能读懂短文,并根据短文内容回答简单的问题,但同时也存在的一些问题,学生对一些...(教案全文约1970字) 课文2 15 大禹治水_第二课时_袁老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:40:31  视频时长:00:41:16