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    学情分析      教材为湖南文艺出版社出版的普通高中课程标准的音乐实验教材，定位在用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制，新的评价体系，印证普通高中音乐课程标准，关注学生发展，实践教育部的改革要求。其中必修音乐鉴赏章节是以聆听、体验、探究、评价等方式对音乐作品进行欣赏、品鉴，在产生艺术联想与想象、获得精神愉悦与美感的同时，对作品的艺术性、思想性、人文性做判断与反思。音乐鉴赏是培养学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。教学工具      随着我国音乐课程改革的深入推进，高中音乐课程的改革正在进行之中，广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学实践取得了一定成果。本人在高中音乐教学中的出现情况总结以下几点 一、对教学目标的现状分析      高中课堂教学对学生情感世界的熏陶不够，缺乏对学生的音乐审美能力的培养，音乐作品脱离实际。而且，音乐教学没有升学考试的外界动力，学生对音乐的兴趣便成为他们学习音乐的主要动力...(教案全文约1054字) 第七单元 音乐与姊妹艺术 二、音乐与舞蹈_第一课时_宋老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:35:49　 视频时长：00:43:11

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