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    学情分析学习一些简单的英文名字,注意区别性别,并为自己取一个英文名字。能看、听、说、唱本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼、相互问候并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音。教学工具本单元围绕“问候他人”这一话题,展开听、说、读、写的教学活动。为了创设较为真实的语言环境,首先让学生们认识一些较为简单的英文名字,并让学生们为自己取一个英文名字,让学生们感知、认识英语,并尽快进入英语的环境中。在教学过程中应让学生体会打招呼用语的奥妙所在,做到灵活运用。刚开始学习英语,学生们肯定对学习英语的兴趣非常深厚,教师一定要利用好这一点,让学生在学习英语中能获得乐趣。并逐步让学生们形成稳定的学习兴趣。 教学资源教学目标1.语言知识目标: 1)能掌握以下词汇:Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!,hi,hello  2)能掌握以下句型: ①Goodmorning,Helen!Goodafternoon!Goodevening! ②Hello,Frank! ③Hi,Bob! 3)能理解用英语打招呼的不同说法,并能灵活运用。 教学重难点1.教...(教案全文约2071字) Starter Unit 1 Good morning! Section A_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2024-04-17 18:09:58  视频时长:00:41:32