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    学情分析基于本单元话题Othercountries,othercultures的了解,在帮助学生了解外国风情的同时,我们更应该传承本土文化、本国文化,增强文化自信,培养学生的爱国主义情怀。基于此,作为Project这一部分的第二节课就是要传承本土文化了。因此,我们的教学设计从本地的饮食文化开始,拓展延伸到中国饮食文化,从而引出大论题——中国文化。让学生们在老师的引导下,感受中国文化的魅力,担当中国文化的传播大使。教学工具因为课前布置学生们国庆节放假回家做一道或学做一道菜(最好是传统的家乡菜),学生们通过自己的劳动,享受美食之余,又学到了知识。故对课堂上的内容更感兴趣。教学资源所有资料来源说明:视频选自学生自己制作的菜品视频以及网上下载的血酱鸭视频。图片来源于学生制作的菜品和网上下载的图片。教学目标 带领学生了解本地饮食文化; 让学生熟悉中国四大菜系; 传承中国文化。 教学重难点引导学生介绍自己所熟悉的中国传统文化。教学方法Unit1,Module9  OtherCountries,OtherCultures      ...(教案全文约993字) Unit 1 Other countries other cultures Making a presentation about Chinese culture_第一课时_夏老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:33:31  视频时长:00:43:17