学情分析《大禹治水》是一个流传千古的神话故事。课文讲述了大禹十三年坚持治理洪水,三过家门而不入,最终开通河道,治水成功,为百姓造福的故事。大禹心系百姓、无私奉献的精神为世人所敬仰。全文结构清晰,语言精练。按照事情的发展顺序,第一自然段讲治水前洪水经常泛滥,百姓生活在苦难之中;第二自然段讲鲧治水九年没有成功,他的儿子禹继续治水;第三自然段讲禹治水多次路过家门而不入,文中“十三年、多次、一次、到处奔走”等词句集中体现了大禹的奉献精神;第四自然段讲禹带领人们采用疏导的办法制服了洪水,百姓过上了安居乐业的生活。课文描述的治水前后两个场景形成了鲜明对比,更加凸显了大禹的奉献精神和疏导治水的智慧。选编本文,旨在引领学生在读故事、讲故事的语言实践中,体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。 教学工具二年级的学生大多数都能听读识字,进行课文阅读和课文理解,但是本课的内容距离学生生活较远,课前可能要引导学生向长辈了解,搜集相关资料,再通过师生交流,初步“认识”人物,为学习课文,感悟人物品质奠定基础。还要充分利用插图,学生借助图画的阅读,多媒体进行想象补白,才能更加深入了解故事内容,体会人物精神!教学资源教学目...(教案全文约1883字) 课文2 15 大禹治水_第二课时_朱老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:26:53  视频时长:00:44:00