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  3. 第二章 地球的面貌 学看地形图_第一课时_王老师_二等奖

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    学情分析本节内容是地理学中非常重要的基础知识之一，既是重点又是难点。教材主要通过实例，采取循序渐进的方法，指导学生学看地形图。教材通过展示同地区的四幅图，形象说明了分层设色地形图的来历、特点及阅读方法，以具体事例帮助学生“学看地形图”，同时培养学生通过分析“等高线地形图”，判断地势的高低和坡度的陡緩变化，辨别山脊、山谷等简单地形部位的能力。教学工具本节课的教学是在学生学习了“地图”和“陆地地形与海底地形”的基础上进行的，学生具备有将学习方法迁移的潜在基础。但对于刚接触地理学不久的七年级学生来讲，他们的生活经验和感性认识的储备都较缺乏，同时限于他们身心的发展水平，使得他们的理解能力、分析能力和抽象思维能力比较弱，需要老师更多的引导。 教学资源《等高线概念视频》下载于爱奇艺视频教学目标1.区域认知能力能够通过认读某区域的等高线地形图来正确描述该地的地表状况（海拔高度、山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖）；并能够根据等高线的变化说明该地坡度的陡缓等。2.人地协调观念通过对区域地形的充分了解，能够为当地发展规划提出科学合理化的发展建议。3.地理实践力能够在实际学习、生产、生活中正确运用等高线地形图。...(教案全文约1244字) 第二章 地球的面貌 学看地形图_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:21:04　 视频时长：00:43:48

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