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  3. 第六单元 一波三折写故事_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 写作 学写故事
    学情分析  《学写故事》写作训练编排在统编初中语文八年级下册第六单元，旨在培养学生能够将故事叙述完整，并通过故事刻画出人物的特点，同时能发挥联想与想象，丰富故事情节，写出情节波澜，增加故事的吸引力；写故事在突出情趣的同时，能够给人以启迪，引发读者对于生活、生命的思考。教学工具    八年级的学生，阅读了一定的文学作品，已经有了相当多的故事积累，甚至不满足于看别人的故事，创作的种子很有可能正在他们心中萌芽。但是，真正将故事写得一波三折、跌岩起伏，对初二学生来说还有较大的难度。平铺直叙、没有波澜是许多学生存在的弊端。因此，教给学生编写故事的方法，引导学生会讲故事、写故事。教学资源教学目标1.能够将故事叙述完整，并通过故事刻画出人物的特点。2.发挥联想与想象，丰富故事细节，写出情节波澜，增加故事的吸引力。3.写故事在突出情趣的同时，能够给人以启迪，引发读者对于生活、生命的思考。教学重难点如何巧用方法写出故事的波澜是本课时的教学重点也是难点。教学方法学写故事碰上障碍法（愿望+障碍）欲扬先抑法（抑中含扬、事件典型）教学过程一.导入新课，...(教案全文约1525字) 第六单元 一波三折写故事_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:20:53　 视频时长：00:36:00

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