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  3. 第三单元_表真情写实感——交流平台·初试身手_第一课时_李老师_一等奖

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    学情分析  本单元的教学主题是“让真情流露笔尖”。围绕这一主题，安排了两篇精读课文，一个交流平台和初试身手，还有两篇习作例文。可以说习作训练贯穿了本单元。“交流平台”就是在两篇精读课文的学习之后对所运用的表情达意的方法的一个回顾和总结。总结得法后再进行一个“实战训练”，即——初试身手。随后提供了两篇习作例文，再次对所学到的表达方法深入体会。最后再让学生把所学到的表情达意的方法运用到自己的习作中去。这样的编排体现了“学语文更要用语文”的新课标理念。   本节课所教学的内容就是交流平台和初试身手两大板块。这部分的内容既是对前面两篇精读课文的总结提炼又是对后面学生进行习作训练的一个前奏演练，可以说起到了一个承前启后的作用。 教学工具  六年级的学生虽然有了一定的习作表达能力，但还是普遍存在一个问题，那就是习作表达缺乏真情实感。如何在自己的习作中表达真情实感，这是学生当前最需要解决的问题。通过前面两篇精读课文的学习，学生体会到了多种表达感情的方法。如何运用这些方法是学生习作的难点。 教学资源  1.图片“1”和“...(教案全文约2831字) 第三单元_表真情写实感——交流平台·初试身手_第一课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:15:16　 视频时长：00:44:28

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