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    学情分析    气温是气候的要素之一,教材讲述了气温变化和分布两个内容。气温变化是时间维度,气温分布是空间维度。本堂课选取气温的分布,教学气温的水平和垂直分布规律。     教材从等温线的的阅读展开教学内容。第一步,用等温线模式图,图文结合,说图析图,解读如何读等温线图。第二步分别用“世界年平均气温分布图”、“世界一月平均气温分布图”、“世界七月平均气温分布图”设计活动,巩固应用等温线图阅读的一般方法,进而归纳世界气温分布的一般规律。      教学工具    初一的学生对地理课程积极性很高,往往以十分的热情投入课堂。但是本学期正处于小升初的课程内容和学习方式的转变适应期,而且在一开始就遇到几个比较难的内容,比如经纬网、地球的运动、等高线地形图等等,学生开始出现畏难情绪。所以教学要深入浅出。     本节教学气温分布,通过阅读气温分布图,总结世界气温分布规律。按照教材编排,学生前...(教案全文约1919字) 第三章 天气与气候 第二节 气温的分布_第一课时_赵老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 22:45:14  视频时长:00:42:52