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    学情分析本课内容是选自外语教学研究出版社出版的《新标准英语》（一年级起点）四年级下册Module4,Unit1。外研版《新标准小学英语》每个模块，每个单元虽然篇幅有限，但有主题或主要的观点，有内在的逻辑关系，通过语言交互的方式表现出来。本单元主要内容是谈论音乐会上演奏的乐器，学会向他人简单介绍民族乐器，并能简述自己过去的一次经历及感受。 教学工具本课的教学对象为主备人在农村学校支教的五年级学生。这所农村小学地处偏远，交通闭塞，相对落后。这里的学生简单淳朴，自理能力强，求知欲很强烈，但英语基础比较薄弱。他们是三年级起点，已学习了两年英语，具备了初步的英语基础和会话能力，虽然英语水平远远落后于城市同龄学生，但是他们英语学习有兴趣，对本课谈论的话题有热情。教师在进行教学设计时，提取信息、建构语言的同时，要通过多模态的学习方式，发展学生的高阶思维，并自然的在教学过程中渗透积极的情感态度和价值观引导。课前布置学生对文本进行了预习，本节课要让学生深入学习文本，形成思维脉络，进而能准确复述；同时挖掘文本的隐形文化，渗透中国文化，帮助学生树立文化自信，提升核心素养。 教学资源在网络上搜索到了本课配...(教案全文约4890字) Unit 1 Dad played the erhu._第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:45:12　 视频时长：00:39:07

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