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  3. 第二单元 生物体的结构层次 第一节 练习使用显微镜_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时

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    学情分析《练习使用显微镜》这一节内容，是本教材中第一个技能性的操作实验，该课内容寓理论与实际于一体，是非常基础和重要的一节内容。第一次带领学生接触实验仪器，并且由此进入生物学微观的世界。初一的学生活泼好动，求知欲强，对于实验课具有强烈的新鲜感和兴趣。我们充分抓住这一点，利用学生的好奇心理，引导学生去操作、观察和思考，努力提高学生学习的主动性和积极性，培养学生严谨的科学态度。教学工具显微镜（准备两个不同倍数的目镜）、标本（写有"e"字的玻片）、擦镜纸、纱布、课件、显微镜的使用多媒体。教学资源教学目标一、知识与技能：1、通过学习显微镜各部件的名称、作用和方法，认识显微镜的结构。2、学习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。二、 过程与方法学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，发展实验能力。三、 情感态度和价值观通过对本节内容的学习，在科学态度、科学方法的熏陶中，树立初步的科学意识。教学重难点一、教学重点1、显微镜的使用方法。 2、学习独立操作能力的培养。二、教学难点规范使用显微镜，并观察到物像。教学方法讲授法、演示法、实验法、讨论法、“...(教案全文约1659字) 第二单元 生物体的结构层次 第一节 练习使用显微镜_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:40:35　 视频时长：00:39:44

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