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    学情分析一二年级是小学生字词的重要阶段,有一定的识字量和识字方法后,也是开始培养独立阅读能力的时候。本文是一篇中国古代神话故事,通过梳理文章内容,学习人物精神,教会同学们阅读方法,感受古代神话魅力,提高自我阅读能力,并能在课外有一定的阅读量。教学工具希沃白板  课件教学资源教学目标1、熟读课文,了解故事内容。2、理解鲧和禹治水方法的不同,体会古代劳动人民的智慧。3、抓住重点字词,感受大禹大公无私的献身精神和顽强意志。4、通过学习,感受神话的魅力,激发阅读兴趣。教学重难点重点:了解大禹治水疏导的办法,感受大禹为民造福的精神。难点熟知课文内容,感受人物形象,激发热爱阅读的兴趣。教学方法启发引导合作探究朗读教学过程教学过程    一、洪水导入课文 同学们今天我们来继续学习第十五课《大禹治水》(齐读)。你们知道他治的是什么水吗?(洪水) 同学们生活看见过洪水吗?请看——(视频播放),你看到了什么?想到了什么?很久很久以前,我们中国大地上的老百姓就遭受这这样的洪水灾害,他们能战胜洪水吗?今天,我们就继续来学习第十五课...(教案全文约1063字) 课文2 15 大禹治水_第二课时_雷老师_雷老师_第二课时 发布时间: 2023-03-18 22:34:51  视频时长:00:41:17