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    学情分析学生学习英语将近四年，大多数孩子都具备较好的英语表达能力，对于方位有一定的了解，已掌握东、西、南、北四个方位词的英文。能够结合所学知识及任务说出简单的英语句子。具有分析，归纳的能力。现阶段的他们思维比较活跃，有一定的生活经验，有能力在教师的引导下自主合作学习。在学习了本课后，学生能初步了解美国城市及其方位，能够用句型介绍美国，描述其主要城市方位。同时，也能从首都，语言，方位等几方面对比描述中国。教学工具ppt,学习单，板书教学资源教学目标1.语言能力：学生能够运用已学语言说明方位，谈论中国和美国的城市。WashingtonDCisintheeastoftheUS.It’sthecapitaloftheUS. BeijingisinthenorthofChina.It’sthecapitalofChina.2.学习能力：学生能初步了解美国的城市及其方位，能从首都，语言，方位等几个方面对比描述中国3.思维品质：初步引导学生明确地理方位概念，帮助学生形成方位意识，培养学生的跨文化意识。4.文化品格：让学生知道主要英语国家的首都，了解美国城市的方位及文化。让学生乐于接受外国文...(教案全文约2504字) Unit 1 He lives in the east of the US._第一课时_游老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:34:23　 视频时长：00:43:53

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