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Tag: 蜘蛛开店 20 蜘蛛开店 基于平板教学的主题阅读课堂建模探索——以《蜘蛛开店》为例
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    学情分析     识字教学是小学低年级语文教学的重点和难点，是阅读和写作的基础。《蜘蛛开店》一课中要求学生认识“店、蹲、寂、寞”等15个生字，会写“店、决”等10个生字。识字量相对比较大，不过二年级的学生已经积累了一定的识字量，掌握了一定的识字方法，可以鼓励学生在自主识字的基础上，大胆和同学老师交流自己的识字方法，老师也可恰当地引导学生学习其他的识字方法。二年级学生特别喜欢进行识字游戏，这个班级是学校生本教育的实验班，生本语文课堂比较推崇卡片识字。老师可以将卡片识字游戏和生本小组合作学习结合起来，提高课堂识字效率。《蜘蛛开店》是一篇浅近的童话故事，爱读故事是小孩子的天性。不过，复述故事的能力整体还不是很强，需要老师在复述方法上进行一定的指导，培养学生阅读的兴趣。教学工具教师：多媒体课件、生字卡片学生：一份前置小研究教学资源教学目标1.认识“店、蹲、寂、寞”等15个生字，会写“商店”2个生字。2.朗读课文，了解蜘蛛三次开店的过程，简要复述故事内容。3.激发学生的想象力，感受阅读的乐趣。教学重难点1.认识“店、蹲、寂、寞”等15个生字，会写...(教案全文约1457字) 课文2 20 蜘蛛开店_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:33:30　 视频时长：00:39:58

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