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  3. 第一课 （演唱）中华人民共和国国歌+（音乐知识）三连音_第一课时_潘老师_潘老师_第一课时

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Tag: 中华人民共和国国歌 大班艺术打击乐活动《中华人民共和国国歌》 （听赏）中华人民共和国国歌 歌曲《中华人民共和国国歌》 中华人民共和国国歌 齐唱
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    学情分析孩子们进入六年级后，随着课程的加紧，他们更加渴望、更加需要音乐课。但与这种急迫的心理相左的是对音乐课的认识：不喜欢音乐知识、乐谱的学习，音乐课只唱唱流行歌曲就行，教材上的歌曲不必学，等等。作为音乐教育者，我们的教学内容应坚持以教材为本，以孩子们喜闻乐见的方法进行教学。《中华人民共和国国歌》因为唱得很熟，学生们可能会忽视歌曲在节奏、力度等方面的要求，因此有必要对国歌的演唱进行规范。同时，对学生进行爱国主义教育。教学工具钢琴，PPT课件，小乐曲：木鱼、双响筒，音频、视频资料。教学资源教学目标1、在学生对《中华人民共和国国歌》（以下简称《国歌》）以往的认识基础上，通过看谱、唱谱、问答等方式，更加全面、准确的了解《国歌》。2、通过恒拍与节奏变化练习、读一读、练一练、唱一唱等教学活动认识、听辨、模击、唱读三连音。3、掌握歌曲进行曲的风格、特点，准确演唱附点、三连音等节奏，准确把握歌曲力度的变化。4、通过对演唱时力度、节奏的细致要求，对《国歌》历史演变的了解，以更加饱满的情感、更加端正的态度演唱《国歌》。教学重难点1、教学重点：准确、全面认识《国歌》，准确而有感情地演唱《国歌》；2、教学难...(教案全文约942字) 第一课 （演唱）中华人民共和国国歌+（音乐知识）三连音_第一课时_潘老师_潘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:32:52　 视频时长：00:37:46

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