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Tag: Unit 2 Let s play a game!
    学情分析这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。教学工具PPT(里面包含了相关的音频和视频）教学资源教学目标１、通过游戏，能听指令做出相应的肢体动作。２、能大胆地用英语与同伴进行对话。３、能积极参与游戏，对活动感兴趣。教学重难点1、学会自我介绍，并用“Howareyou？”问候他人。2、根据自身实际情况，能对上述问候语做出相应回复，如“I'mfine,thankyou(thanks).”或者是“I'mnotverywell.”3、掌握本节四个重点单词及句子“Touchyour...”教学方法直观教学法 游戏教学法 歌曲巩固法教学过程warmingup隐藏内容  Step1 warming up  师生问候  T:Goodm...(教案全文约963字) Unit 2 Let s play a game!_尹老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:23:02　 视频时长：00:38:50

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