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    学情分析学生很少亲身接触政府,政治生活内容对学生说较枯燥,自主学习能力不强——不利因素;但他们已经具备一定的抽象思维能力、归纳概括能力,而且对新事物具有极强的好奇心——有利因素。教学工具多媒体辅助教学教学资源教学目标1.知识与技能目标明确我国政府的五个方面职能与性质,了解我国正在建设服务型政府,培养学生分析,解决问题的能力。2.过程与方法目标采取情境教学法和探究式教学法,辨析政府的不同职能,提高学生比较鉴别和准确提炼、解读信息的能力,以及综合概括的能力。3.情感态度与价值观目标通过课堂内容,使学生体验政府职能,真切感受到我国政府是便民利民的政府,初步形成对我国政府的政治认同感,提升参与政治生活的兴趣和热情,增强社会责任感。教学重难点重点:我国政府的性质和职能难点:我国政府的职能教学方法情景教学法、自主学习法、合作探究法教学过程政府:国家行政机关环节一:视频导入,激发兴趣播放视频:政府保护海外侨胞实施撤侨行动看完视频后,你是不是想告诉全世界,此生无悔入华夏,来生愿在中华家。当你在海外遭遇危险,不要放弃!请记住,在你身后,有一个强大的祖国,为人民服务的政府。【设计意图:通过视频导入,激发学...(教案全文约1459字) 第二单元 为人民服务的政府 政府:国家行政机关_第一课时_蔡老师_蔡老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:31:33  视频时长:00:46:49