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  3. 第三单元 曲苑奇葩 曲苑奇葩——京腔湘韵_第一课时_易老师_二等奖

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    学情分析初三的学生，在初中的音乐课堂上第一次接触曲艺。在他们的概念里，曲艺和戏曲有点分不清。所以要让学生在感受曲艺艺术的同时了解曲艺的概念和分类。教学工具1、多媒体工具：希沃白板52、曲艺的伴奏乐器：书鼓、书板、碟子、筷子教学资源教学目标1.通过微课《京韵大鼓》、《常德丝弦》的学习结合学案，学生能够了解京韵大鼓、常德丝弦的基本概念和知识点。2.通过学唱《重整河山待后生》的经典乐句以及《月亮巴巴》，能够体验京韵大鼓和常德丝弦两种曲艺的不同风格特点。3.通过学习京韵大鼓的伴奏——书鼓的双七点敲击以及常德丝弦的伴奏——碟子、筷子的节奏敲击，让学生对曲艺产生兴趣，并乐意参加演奏及演唱。4.通过作品的欣赏、演唱以及伴奏的尝试，点亮学生对曲艺艺术的兴趣，激发学生对传统音乐文化的热爱和探索精神。教学重难点1、了解京韵大鼓和常德丝弦这两种曲艺艺术。2、参与体验两种曲艺艺术的不同风格。3、将课堂交给学生，让学生自己生成两种曲艺艺术的特点。4、激发学生学习曲艺的兴趣以及对传统音乐文化的探究和热爱。5.运用信息与音乐学科高度融合，更好的引导学生自主生成相关知识，并高度参与和体验京韵大鼓、常德丝弦的伴奏、演唱...(教案全文约1323字) 第三单元 曲苑奇葩 曲苑奇葩——京腔湘韵_第一课时_易老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:29:10　 视频时长：00:39:32

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