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    学情分析 七年级的学生经过小学阶段的知识积累,对音乐有一定的理解力和感知力,也着比较浓厚的兴趣,而且他们乐于参加各项音乐活动,特别是一些需要动手、需要合作完成的音乐内容可能会比较感兴趣。由于七年级处于小学和中学的交接阶段,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对七年级学生应该使他们对音乐保持兴趣,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感,提高其音乐感知能力和审美能力。教学工具多媒体教学资源教学目标1.通过聆听《春节序曲》,体会乐曲的情绪,感受不同的音乐要素在乐曲中的不同表现作用。熟悉主题旋律。2.通过学生的参与欣赏,初步分析作品的结构,用多种方式表现音乐,创造性地参与表现活动。教学重难点1.能在乐曲中感受春节的喜庆气氛,并在各种活动活动中表现;2.能够听辨乐曲的主题旋律。教学方法情境法、讲授法、欣赏法等教学过程一、新课导入师:同学们,伴随着欢快的音乐声,我们的音乐课开始了,刚才听到的音乐你们熟悉吗?在什么时候听到过呢? 这首曲子带给你什么样的感受?你会联想起什么?展现了春节里人们喜气洋洋、敲锣打鼓、载歌载舞的热闹场面 有谁知道这首乐曲的名字吗?作者是谁?这...(教案全文约748字) 第一单元 春之声 欣赏 春节序曲_第一课时_陶老师_陶老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:20:23  视频时长:00:42:41