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  3. 第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园_第一课时_欧老师_欧老师_第一课时

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Tag: 保护我们共同的家园
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    学情分析本节为必修3稳态与环境的最后一章最后一节内容，通过本节课的学习一方面有助于加深对本模块种群、群落、生态系统的理解，同时又有助于选修三专题五“生态工程”的学习。由于小学自然科学，初中生命科学中都有对温室效应，臭氧层空洞等环境危机有所描述，加上学生学习了生态系统与稳态调节的机制的后，对本节的全球性生态问题很容易理解，所以本节课的知识内容可弱化生态问题，突出强调生物多样性。学生大部分时候都是与书本交往，与大自然亲密接触及环保的具体实践较少，因此生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四大生物核心素养仍需利用本节内容对学生培养强化。教学工具多媒体课件 调查资料 研究报告 学生实践心得总结教学资源教学目标1.关注全球生态环境问题  2.理解生物多样性及保护措施   3.形成可持续发展的生态观 4.生物核心素养的渗透培养教学重难点认识生物的多样性，理解生物多样性的层次、价值及保护措施。教学方法1、直观演绎法  2、研究调查法   3、讨论法 &...(教案全文约8906字) 第6章 生态环境的保护 第2节 保护我们共同的家园_第一课时_欧老师_欧老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:03:09　 视频时长：00:38:10

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