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    学情分析  学生在掌握了三位数乘一位数，两位数乘两位数的笔算的基础上，学习三位数乘两位数的计算。大部分同学已熟知两位数乘两位数的计算方法，计算过程也相当熟练，在此基础上，让学生自己探讨，通过合作学习的方式交流讨论出三位数乘两位数的计算的算法和算理，比较两位数乘两位数以及三位数乘两位数的相同点和不同点，将算理融会贯通，鼓励学生自己去发现更多数位的笔算乘法。教学工具PPT、移动投影仪教学资源教学目标 1.让学生经历探索三位数乘两位数的计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。 2.让学生在探索计算方法和解决问题的过程中，体会新旧知识的联系，培养分析、概括、类比的能力。 3.运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验尝试、合作学习的乐趣，培养学生的开放思维，多角度分析和解决问题的能力，体验学习数学的乐趣与成绩感。教学重难点重点：使学生掌握三位数乘两位数的计算方法。难点：使学生掌握三位数乘两位数的算理，理解笔算的算法，并能将算理和算法融会贯通。教学方法 直观演示法、讨论法、讲授法相结合教学过程复习导入师：我们每学期都...(教案全文约1167字) 6 小数的加法和减法 4 三位数乘两位数_第一课时_苏老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 11:19:38　 视频时长：00:36:11

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