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  3. 第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化_第一课时_黄老师_特等奖

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    学情分析       本节课授课对象为高一学生。在知识储备上，在初中阶段，学生已经学过有关组织、器官、系统的知识，知道不同组织的细胞形态、结构和功能有所不同，对细胞分化的概念及意义有了一定了解。由于学生还没有学习基因的表达，所以在理解细胞分化的根本原因时可能存在困难。在能力上，学生能够基于所学，针对问题提出假说，但在语言表达的准确性，思维的严谨性上有所欠缺。教学工具希沃白板、手机、学案教学资源教学目标1.通过观看胚胎发育的视频、分析动物细胞和植物细胞分化过程示意图，获取信息，归纳细胞分化的概念，认同细胞分化对生物个体发育的重要意义。2.以结构与功能观等生命观念为指导，在教师引导下进行科学探究，尝试从基因水平解释细胞分化的原因。3.通过观察胚胎发育过程图片，推测细胞分化无法进行对胚胎发育的影响，说出细胞分化的生理意义。4.通过阅读教师提供的材料，提取关键信息并进行归纳，说出细胞分化的特点。5.通过观察图片和阅读资料，了解干细胞相关技术的应用和发展，认同生物技术在疾病治疗中的重要作用。6.通过课后查找“干细胞美容产品”相...(教案全文约1534字) 第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化_第一课时_黄老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 21:33:20　 视频时长：00:43:04

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