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    学情分析本单元教学内容是第五单元Thisismyfamily.的拓展和延伸。第五单元学生学会了用Thisismy…来介绍家庭成员。本单元是要学会用He’s…或She’s…来介绍家庭成员。本节课是第二课时,学生第一课时已经学习并掌握了单词grandfathergrandmotheruncle,aunt,cousin及句型Who’she?/she? He’s/She’s….这节课重点运用已学单词及句型,并且学会制作familytree. 通过本单元的学习,让学生对family有了广义的认知,学生意识到我们班级就是一个大家庭,同学之间应该互相关爱,互相帮助。教学工具Lettercards, familyphotos,PPT,Tim’sfamilytree.wordcards.教学资源教学目标1.能正确运用he/she来区分男和女。2.能理解和准确运用句子:Who’she/she? He’s/She’s …3.进一步培养学生勇于实践,参与合作的学习方式。教学重难点1.熟练运用句型Who’she/she? He’s/She’s ...(教案全文约2068字) Unit 6 Who s he? _第二课时_刘老师_刘老师_第二课时 发布时间: 2023-03-18 21:32:24  视频时长:00:36:50