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  3. 第三章 一元一次方程 3.1.1 一元一次方程_第一课时_杨老师_三等奖

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Tag: 一元一次方程的解法 解一元一次方程 可化为一元一次方程的分式方程 建立一元一次方程模型 实际问题与一元一次方程
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    学情分析学生已学过等式、以及方程的初步知识，经历了分析简单数量的关系，并根据数量关系列出方程、求解方程、检验结果的过程。对方程已有初步认识， 但并没有学习“一元一次方程”准确的理性的概念。教学工具多媒体教学资源教学目标1、理解一元一次方程的定义，并能够应用定义的条件下解题。2、理解什么是方程的解和解方程，学会检验一个数值是不是方程的解的方法。3、进一步体会如何找等量关系，会用方程表示简单的实际问题。4、体会数学与我们日常生活联系密切，培养学习数学的兴趣。教学重难点教学重点：一元一次方程定义及应用解题。教学难点：找等量关系列方程。教学方法教学方法：讲练结合法，小组合作。教学过程一元一次方程1、预习课本78页—79页（4分钟）。（1）一元一次方程必须满足什么条件？（2）写出一个方程满足是一元一次方程？2、根据下列问题中的条件列出方程：（1）国庆期间，“重客隆”长沙店搞促销活动，小军买了一件衣服，按8折销售的售价为88元，问这件衣服的原价是多少元？学习指导：1、题中的相等关系是什么？        2、应设什么为...(教案全文约1147字) 第三章 一元一次方程 3.1.1 一元一次方程_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:31:59　 视频时长：00:38:17

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