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  3. 第五单元 18 在长江源头各拉丹冬_第一课时_雷老师_雷老师_第一课时

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    学情分析近年来，随着生活水平的提高，学生们外出旅游的机会多了，城市的繁华，乡村的秀美，名胜古迹的魅力，无不给大家留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事，但对于学生来说比较困难。游记是描写游览中的所见所闻表达自己思想感情的记叙文。游记的题材非常广泛，凡是游览中见到的社会生活，风土人情，山川景物，名胜古迹，以及听到的神话传说等，都有可能作为游记的材料。本课各拉丹冬，学生了解少，应先多图片展示其风光，便于学生理解。指导学生学习游记的写法，指导学生抓住景物的特征，从不同角度，运用不同表现手法，写出令人难忘的画面。教学工具多媒体教学资源教学目标１、朗读课文，理清文章的脉络，体会作者表达的细腻而丰富的情感。２、学习作者对景物细致入微地观察，并抓住景物特点的写法。３、感受文中描写的雪域高原的壮美景色，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。　    教学重难点１.理清课文思路，感受雪域高原的壮美景色。２.学习作者对景物细致入微地观察，并抓住景物特点的写法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　...(教案全文约600字) 第五单元 18 在长江源头各拉丹冬_第一课时_雷老师_雷老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:31:29　 视频时长：00:44:30

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